In risposta ai mutamenti del sistema produttivo e alle domande della scena contemporanea, la Scuola di Teatro Iolanda Gazzerro di Emilia Romagna Teatro ERT / Teatro Nazionale inaugura una nuova fase con una proposta che mira a formare interpreti dalle competenze trasversali, capaci di affrontare con consapevolezza differenti linguaggi e portare avanti una pratica artistica in grado di spaziare tra le varie discipline del teatro.

In quest’ottica, e in linea con la vocazione all’internazionalizzazione e con la spiccata sensibilità verso i linguaggi del contemporaneo di ERT, la Scuola si struttura in percorsi di Alta formazione professionale gratuiti, tenuti da grandi maestri della scena italiana ed estera e rivolti ad artisti già diplomati in scuole e accademie teatrali e/o con comprovate esperienze nell’ambito dello spettacolo dal vivo. L’obiettivo è di condurre i frequentanti ad un alto livello di perfezionamento, per un inserimento più qualificato e a lungo termine nel mercato del lavoro.  

Al fine di garantire l’acquisizione e il consolidamento di competenze trasversali, ogni corso si incentra su uno specifico linguaggio, che viene affrontato con approccio interdisciplinare. L’accesso è dunque aperto a differenti figure professionali, affinché ogni partecipante possa diversificare le proprie competenze artistiche e renderle adattabili a vari contesti culturali e teatrali, sia italiani che internazionali.

Dal 2016 i corsi erogati dalla Scuola sono approvati dalla Regione Emilia-Romagna e co-finanziati dal Fondo Sociale Europeo.

I corsi di Alta formazione della Scuola di ERT perseguono l’obiettivo di mettere in relazione giovani artisti con maestri che li aiutino ad affinare le arti apprese e in alcuni casi a metterle in discussione. Lo strumento principale è il workshop pratico, strutturato secondo precise scansioni di tempi e contenuti, sottoposto a una continua verifica critica a cura dell’artista che guida il corso. I corsi di Alta formazione di ERT vogliono essere un luogo di didattica applicata, tra pedagogia e sperimentazione teatrale.